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本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6416.html如果只有大约10%的学生填写课程[来源:LEEF]。这包括通过硕士候选人的高中毕业生[资料来源:安德森] 。旨在提出Moocs在教授高级学生的教学中最有效 ,虽然Mocs经常有巨大的入学率,但这种小型抽样表明MOOCS可以有效地教授大量学术背景的学生。在2013年,这种流行主义是否在在线学习领域保持了真实?这是许多专家询问全国顶级学校提供的疯狂流行和争议的Moocs(大规模开放的在线课程)的问题 。那么宣称面对面教育最好可以用Dwindling课程尺寸作为Moocs在未来更受欢迎的情况下留下 。考虑到这种类型 ,虽然更多的研究是必要的,并发现了一些有趣的东西。
